課程介紹
課程安排
使修課學生有機會親歷健康教學的過程，使其在觀察、提問、設想、實作、表達、交流的探究活動中，體驗健康教學發想的過程、建構基礎性的健康知識、獲得初步的健康教學探究能力，為日後從事幼稚教育教學輔導培養基本能力。
課本&教材
Health & Safety Curriculum, McGraw-Hill Children's publishing, 1996.
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課程大綱
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第一週
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四幼三A
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四幼三B
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health&safety curriculum
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第三週
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第四週
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第5周
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第6周
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第7周
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第8周
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第9周
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教師 / 賈璟祺
教師 / 幼保系幼保系
教師 / 人文院